Páginas

06 mayo 2013

CEBE Ludwig Van Beethoven

Transcribo la nota de prensa del Ministerio de Educación publicada el pasado 03 de mayo del 2013 publicada en: http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=23115

MINEDU IMPLEMENTA NUEVO MODELO BILINGÜE – BICULTURAL EN EL COLEGIO DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL “LUDWIG VAN BEETHOVEN”


El viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, José Martín Vegas Torres, durante su visita al Colegio de Educación Básica Especial (CEBE) “Ludwig Van Beethoven” anunció la implementación del nuevo modelo Bilingüe – Bicultural para esta institución, que atiende a niños con discapacidad auditiva en los niveles Inicial y Primaria.

Este CEBE en el año 2012 fue declarado en reorganización por el Ministerio de Educación en razón de que los alumnos no lograban aprender, debido a que no existía una adecuada metodología de trabajo. Es así que se hizo una alianza con la comunidad de la Familia Sorda del Perú y se iniciaron las labores este año con el nuevo modelo educativo de carácter experimental. 

Vegas expresó que en este nuevo modelo, los niños podrán aprender en la lengua de señas y en la lengua oral – castellano, con el objetivo de llegar a niveles más altos de aprendizaje. La visita del viceministro tuvo como finalidad observar cómo se ha empezado el año escolar con el nuevo esquema. 

Entre los problemas identificados en la institución se encuentran que el niño no lograba aprender, debido a que no se existía una metodología bilingüe y bicultural. Por ello se realizó una evaluación de los niños, profesores de la institución y con la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL). 

José Martín Vegas Torres, indicó que la institución cuenta con un nuevo equipo (directora, docentes y un intérprete sordo como modelo lingüístico). “Es una propuesta pedagógica diferente y está en etapa de experimentación, estamos probando si el modelo que se está implementando por primera vez en el Perú permite la inclusión de las personas sordas”, dijo. 

Invocó a los padresde familia que tienen niños con sordera para que inscriban a sus hijos al CEBE “Ludwig Van Beethoven”, ya que aún cuenta con vacantes para el nivel Inicial y primer y segundo grado de Primaria. Asimismo, la comunidad de docentes está orientando a los padres de familia con la finalidad de que los niños no dejen de concurrir a la escuela. 

Por su parte, la directora de la CEBE, Teresa Maidana expresó que trabajar con este nuevo modelo era un anhelo de toda la comunidad de sordos, de los padres de familia, de los propios niños de la institución y de los profesionales que están comprometidos con la Educación Inclusiva. 

Expresó que es bicultural porque la cultura de los niños con sordera es diferente a la de los oyentes. “Para nosotros es importante contar con personas sordas adultas en la institución, porque ellos son los referentes que seguirán nuestros niños y son aquellos que transmitirán su cultura”, afirmó. 

A su vez; Margarita Cabrera, representante de la Asociación de Padres y Amigos de los Sordos agradeció al Ministerio de Educación por abrir sus puertas y ayudar a los padres de familia del CEBE “Ludwig Van Beethoven”.

“La comunidad sorda aprende de forma visual y nuestros niños por muchos años han estado aprendiendo de forma oral, pero en las condiciones de nuestros hijos, esto es imposible. A raíz de esta situación, los padres hemos luchado para que en esta escuela se implemente un nuevo modelo y gracias a la gestión del Ministerio lo hemos logrado”, puntualizó.

Durante la visita del viceministro, los alumnos con sordera pintaron un mural, expresando así sus capacidades artísticas. En esta actividad, los niños son apoyados por un equipo de universitarios voluntarios. 

Oficina de Prensa

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Al respecto, quisiera hacer los siguientes comentarios:

Felicitar al Ministerio de Educación, a la Dirección Regional de Educación de Lima y a los miembros de la Comisión reorganizadora del CEBE Beethoven por tan acertada noticia que nos traen en el cual la Institución Educativa Ludwig Van Beethoven implementará la metodología de enseñanza bilingüe y bi-cultural.

Estos logros son fruto del pedido de Asociación de Padres y Amigos de los Sordos- APAS Perú a partir de que los niños y niñas sordos que asistían al IEI Ludwig Van Beethoven no querían asistir a clases porque sentían y expresaban que no entendían ni estaban aprendiendo.  

Este año en Febrero se instaló la comisión cuya acta puede leerse aquí: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=185563978215614&set=a.181854065253272.32284.100002860388339&type=1&relevant_count=1 y fue firmada por el viceministro, la representante del APAFA, APAS y la Defensoria del Pueblo.

Algunos datos a saber sobre la metodología de enseñanza bilingüe bicultural:

¿Que entendemos por educación bilingüe bicultural?
Este enfoque valora y respeta la Lengua de Señas como idioma natural de la persona sorda y que a través del mismo es que podrán mejor adquirir y expresarse en una segunda lengua que en este caso es el castellano.

Por bicultural, este enfoque valora y reconoce la identidad de la persona sorda, su idioma y costumbres únicas diferentes a las de la mayoría oyente.  A través de esto, se reconocen que la persona sorda es parte de dos comunidades- la comunidad sorda y la comunidad mayoritaria oyente en la que están inmersas sus familias y sociedad en general.

Cabe señalar, que en esta metodología, se requieren contar con modelos lingüísticos que dominen y "modelen" ambos idiomas- Lengua de Señas y el castellano.

Cada vez, diversos estudios están señalando y confirmando que esta metodología obtiene mejores y mayores logros de aprendizaje en educandos con sordera. Muchas de estas investigaciones pueden encontrarlas en inglés en esta revista especializada en educación de sordos y estudios sobre sordera enlace: http://jdsde.oxfordjournals.org/ 

La Universidad de Gallaudet, viene también realizando estudios y pruebas en niños y niñas con sordera dándole razón a esta metodología de enseñanza en la que podrán leer más aquí (ingles) http://oes.gallaudet.edu/bl2/

Para terminar, no quisiera dejar de felicitar a las familias a las familias de los educandos con sordera de la  Institución Educativa Ludwig Van Beethoven sobre todo a APAS Peru y a las organizaciónes que los apoyaron como FUNDESORP, ASISEP, Asociación de Sordos del Perú entre muchas más.

No hay comentarios:

Theme design by CES Angel